Tập trung giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục học kỳ II



Người viết: Huyền Anh Thơ   




Ngày 2-2, Ban Giám đốc Sở Giáo dục – Đào tạo tổ chức họp giao ban với lãnh đạo các đơn vị, trường học trực thuộc và phòng giáo dục huyện, thị.
Trọng tâm cuộc họp là kiểm điểm việc thực hiện nhiệm vụ qua học kỳ I năm học 2006-2007, và bàn bạc thảo luận các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục học kỳ II. Ông Lê Ngọc Bửu – Phó Giám đốc Sở báo cáo, cho biết: Học kỳ I, toàn ngành tập trung công tác dạy học và thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”. Giáo dục mầm non được ưu tiên đầu tư trang thiết bị, tăng cường vận động trẻ đến lớp. Toàn tỉnh không còn xã trắng. Nhiều cơ sở ngoài công lập hoạt động có hiệu quả, được sự đồng tình của nhân dân. Với 162 trường mầm non, mẫu giáo, năm học này tăng 4 trường so cùng kỳ. Giáo dục tiểu học giảm 3 trường, hiện có 191 trường/97.639 học sinh.
Đầu năm, các trường tích cực triển khai chương trình sách giáo khoa mới lớp 5. Một số giáo viên bước đầu có ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng. Riêng dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức bồi dưỡng 13 mô-đun cho cán bộ quản lý và giáo viên. Tỷ lệ học sinh bỏ học thấp, là cơ sở giữ vững thành quả phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Giáo dục trung học cơ sở tiếp tục thực hiện đổi mới nội dung chương trình, tăng cường áp dụng các chuyên đề thí nghiệm thực hành và sử dụng đồ dùng dạy học.
Toàn tỉnh hiện có 135 trường/87.365 học sinh, trong đó có 9 trường đạt chuẩn quốc gia. Có 8/8 huyện, thị và 156 xã, phường đạt chuẩn phổ cập THCS, tỷ lệ 97,5%. Học sinh bỏ học cao: 1.086 em, tỷ lệ 1,24%. Cấp THPT thực hiện thay sách lớp 10 phân ban và lớp 12 thí điểm phân ban. Giáo viên tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học, giáo án điện tử. Toàn tỉnh có 40 trường, trong đó có 12 trường bán công, 2 trường dân lập. Tổng số học sinh là 42.613 em, có 2 trường đạt chuẩn quốc gia. Giáo dục thường xuyên có nhiều cố gắng trong việc thành lập các trung tâm học tập cộng đồng, với 145 cơ sở (tỷ lệ 90,6%) vượt chỉ tiêu đề ra. Tổng số lớp chuyên đề được tổ chức là 913 lớp, với 40.598 người tham dự. Hệ thống trường chuyên nghiệp của tỉnh có khả năng đào tạo trình độ cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp trên nhiều lĩnh vực như sư phạm, y tế, thương mại, dịch vụ, kinh tế–tài chính, nông–lâm–thủy sản, cơ khí, điện–điện tử, văn hóa, nghệ thuật. Các trường đã được phép đào tạo 13 chuyên ngành sư phạm, 6 ngành ngoài sư phạm (trình độ cao đẳng) và 20 ngành trình độ trung cấp chuyên nghiệp. Toàn ngành có 15.093 cán bộ–giáo viên, trong đó có 12.207 giáo viên. Công tác đầu tư cơ sở vật chất được tích cực thực hiện, với 65 phòng thực hành bộ môn, 26 phòng máy vi tính, 13 thư viện đạt chuẩn được trang bị mới.
Nhiều ý kiến thảo luận đã tập trung giải pháp tích cực nâng chất lượng giáo dục năm học 2006-2007 ngay đầu học kỳ II. Ông Trương Văn Nghĩa, Giám đốc Sở, trong phát biểu kết luận có ý kiến như sau: “Toàn ngành cần phát huy tính tích cực của công tác giáo dục ở học kỳ I. Trong thực hiện cuộc vận động “Hai không”, cần tìm giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, nâng cao chất lượng dạy học lớp 9, đảm bảo chất lượng giáo dục lớp 10, không nâng điểm trong thi cử. Thầy cô giáo phải tôn trọng danh dự, nhân phẩm học sinh.”

 
< Trước
 
Tiếp >